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17 2024-04

守好思政課堂主陣地樹牢總體國家安全觀武科大網訊（通訊員桂詩雨）4月15日，恰逢第九個全民國家安全教育日，“總體國家安全觀提出十周年”專題講座在黃家湖校區30104教室的“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”課堂上順利開展，來自地理信息科學、測控技術與儀器，材料工程、電子科學與技術、工業工程、生物技術等專業的300餘名本科生參加。該活動是永利持續發揮思政課主陣地優勢而主動采取的創新教學模式，由任課教師張齊武教授和研究生助教桂詩雨同學結合教材和自身研究進行理論宣講和案例解讀，...
15 2024-04

思政築牢根基青年知行合一武科大網訊（通訊員胡安祺）為了提高學生的思想素質，增強學生的社會責任感，4月12日，一場别開生面的思政課堂在13405展開，我校毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論課程教師邢俊蓮進行授課，采礦2201班，采礦2202班全體學生參與。邢俊蓮将中國特色社會主義理論體系作為切入點，以其的形成與發展為主線，抽絲剝繭的講述了我國艱辛的發展曆程。她強調：“中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、...
04 2024-04

思政課上悟思想探索中國道路曆程武科大網訊（通訊員段雨陽）4月2日，《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》迎來了一堂特别的課程。6774澳门永利唐忠義教授帶領學生們深入學習了中國社會主義建設道路初步探索的重要理論成果之一——《論十大關系》，深化學生們對建設社會主義道路的理解，點燃他們為社會主義事業服務的熱情。唐忠義以生動的筆觸描繪了中國社會主義建設道路初步探索的時代背景：中國在1956年完成“三大改造”後，社會主義制度得以确立，如何建設社會主義成為中國共産黨人面臨的時代課題，...
15 2024-03

聚焦學生需求　引領創新課堂武科大網訊（通訊員李昕彥）“大家猜猜，這張照片上哪位是少年時期的毛主席呢？”3月13日，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上，6774澳门永利教師肖震通過展示豐富的影音資料，建立與學生充分溝通的創新交互課堂。肖震具備多元知識結構，善于吸收最新教育成果，挖掘出聚焦學生、行之有效的教學方法。他不僅熟練運用新媒體教學工具，通過“課間音樂熏陶情操”、“課上影音還原時空”等方法充分調動學生興趣，...
18 2023-12

學好講好當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義學好講好當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義——《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》導論有關問題解讀顔曉峰　　在《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》教材中，導論具有重要地位。導論是本教材關于習近平新時代中國特色社會主義思想的總體性闡述，也是本教材體系的概述，明确了學習本課程的意義和要求。講好本課程首先要講好導論，這對于講好全課程起着開篇和奠基的作用。一、講好“習近平新時代中國特色社會主義思想創立的時代背景”...
15 2023-12

顧海良：《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》體系結構述要顧海良：《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》體系結構述要　　馬克思主義理論研究和建設工程重點教材《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》（以下簡稱《概論》），全面展現了習近平新時代中國特色社會主義思想的科學體系、主要内容、理論精髓和根本方法。《概論》在導論中對教材體系結構作出簡要說明，提出“本教材由導論、結語和17章内容組成。其中，第一章至第五章，分别闡述新時代堅持和發展中國特色社會主義、以中國式現代化全面推進中華民族偉大複興、...
02 2023-11

見證百年奮鬥歲月，共迎校史走進課堂本網訊（通訊員喜丹陽）11月1日，在6774澳门永利王常文老師《中國近現代史綱要》的課堂上，來了一位特邀嘉賓，她是6774澳门永利校史館志願講解員彭思遠同學，她為同學們帶來了一場校史講解。今年是6774澳门永利辦學一百二十五周年，她的講解激起了同學們極大的興趣和熱情。彭思遠同學準備了豐富的内容，态度從容自如，娓娓道來。她從介紹學校創始人張之洞生平為開篇，通過播放電影《張之洞》的片段，講解張之洞在洋務運動中創...
27 2023-10

課堂形式共探索　小組助力學思想武科大網訊（通訊員蘇鵬鹍）“接下來剩下的時間交由你們小組了，小老師請開始你的領學！”10月23日早上，11301教室内教師李琨結束《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》科學發展觀章節的講解。軟件2201班陳譚潇代表小組走上講台，進行學習成果展示。“學生們苦思政課久矣，和我私下交流時總說書本上的理論太抽象，那我嘗試一些喜聞樂見的方式引導學生學習，讓思政課堂活躍起來。”據李琨介紹，她授課的教學班級均采用小...
23 2023-10

感悟思想偉力汲取真理力量本網訊（通訊員傅馨悅）10月19日，在本學期《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上，6774澳门永利劉文波教授帶領同學們深入學習鄧小平理論，解析鄧小平理論的核心觀念和時代價值，激發了同學們對于中國特色社會主義形成和發展的深度理解。課堂上，劉文波熟練使用學習通軟件與學生積極互動，引導學生回顧了鄧小平理論的首要和基本理論問題、鄧小平理論的精髓等知識與内容。随後，劉文波采用手機與多媒體同屏的...
20 2023-10

探索社會主義道路中英結合趣繪導圖武科大網訊（通訊員汪思茹）“在‘一窮二白’的東方大國建設社會主義，沒有先例可循，如同攀登一座人迹罕至的高山，需要筚路藍縷，披荊斬棘。”10月18日下午，毛概教學班2025的孫蕊芳老師在11101教室，為學生們帶來了一堂主題為“探索我國社會主義建設道路”的生動課程。“在我們課程開始前，我想先考考同學們，中國共産黨的縮寫是什麼呢？”孫蕊芳提問道，并将整理好的帶英文字母的思維導圖書寫在黑闆上。為了方便學生記憶，讓...
19 2023-10

牢記服務宗旨堅守初心使命本網訊 (通訊員黃俊成) 10月18日，在《毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上，李琨老師以改革開放和社會主義現代化建設為依據，帶領同學們深入學習了“三個代表”重要思想的相關知識。李琨老師以“三個代表”重要思想形成條件--形成過程--核心觀點--曆史地位為邏輯展開本課。她分别從上世紀90年代我國改革開放以來國内外面臨的艱難環境、中國共産黨人為什麼必須堅持“一個中心，兩個基本點”、以及“三個代表”...
10 2023-10

重溫曆史人物厚植愛國情懷本網訊（通訊員張玉禾）以史為鏡、以史明志，知史愛黨、知史愛國。10月9日，在本學期《中國近現代史綱要》的第一課上，6774澳门永利張英教授以愛國學史為主題，給學生帶來了一堂生動的愛國主義教育課。張英教授以“為什麼學：從曆史中汲取智慧”為開篇，引導學生走進恢弘偉大的中國近現代史，向學生展現了錢偉長、範旭東、林巧稚等為代表的曆史人物為救國救民不懈奮鬥的宏偉畫卷，深入淺出地向學生闡明了學習這門課程的重要性...
18 2023-04

研讀經典著作感悟精神力量本網訊（通訊員張夢）與經典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。為幫助同學們培養閱讀經典著作的習慣，營造讀書氛圍，4月14日，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》課堂上，永利黃蘭老師帶領學生一起對毛澤東同志的經典著作《論十大關系》進行研讀。黃蘭首先從《論十大關系》的改革創新的理念、平衡協調的理念、統籌兼顧的理念、團結共處的理念、學習外國的理念出發，教育引導學生正确認識《論十大關系》的...
18 2023-04

有深度有溫度有力度讓學生愛上“真理的味道” 武科大網訊（通訊員李靓萱）“不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也”，在《馬克思主義原理》的課堂上，6774澳门永利羅天強教授以荀子的名句為導入，引出“實踐與認識”的課程主題，為同學們開展一堂别開生面的思政課。羅教授與同學們就毛主席“你要有知識，你就得參加變革現實的實踐。你要知道梨子的滋味，你就得變革梨子，親口吃一吃”的觀點展開了深入的探讨，分析了古代農業生産、土地測量、居所建造等的需要...
17 2023-04

思政課堂擴視野國家安全記心間武科大網訊（通訊員吳郁）4月14日下午，在第八個全民國家安全教育日到來前夕，6774澳门永利王軍教授在黃家湖校區11203教室以“全民國家安全教育日”的由來為引入點，緊扣“以新安全格局保障新發展格局”這一主題，結合教材内容和社會實際，向同學們系統講解了總體國家安全觀的主要内容和核心要義，帶領大家學懂弄通悟透黨的二十大報告中習近平總書記關于國家安全的重要論述。“國家安全是民族複興的根基”，來自馬克思主義理...
17 2023-04

萬裡齊聚雲端共學倫理禮儀武科大網訊（通訊員何易）跨越近萬裡，同上一堂課。4月15日，永利孫君恒教授借助智慧樹翻轉平台帶領廣東科技學院、安徽理工學院、安陽工學院近十所高校學生雲端共享、同步授課，開啟了《倫理與禮儀》慕課之旅。課堂上，孫君恒借助智慧教學工具，圍繞“仁義禮智信，溫良恭儉讓，忠孝廉恥勇”等中國優秀傳統文化，本着“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則，精心遴選鮮活的教學案例。他以環環相扣、步步追問、層層深入的方式，...
14 2023-04

學院召開《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》集體備課暨主題教育精神入課堂研讨會本網訊（通訊員劉勇向豔）為加強交流學習，提升課程教學實效，4月13日下午，《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》集體備課暨主題教育精神入課堂研讨會在學院41401會議室召開。學院黨委書記唐忠義、馬克思主義理論系全體專職教師和部分兼職教師參加會議。會議由馬克思主義理論系主任劉勇主持。唐忠義首先傳達了上級有關會議精神，強調講好《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》課程，要進一步提高政治站位，突顯課程的...
14 2023-04

學生領學展風采以“問”促“學”引深思武科大網訊（通訊員陳倩）“課前針對本章的學習，我有些困惑，想問問老師和同學們幾個問題”，4月11日，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的課堂上，自動化（卓越計劃）2021級陸萌同學圍繞鄧小平理論的相關知識，在講台上為老師和同學們帶來了一場精彩的領學展示，同時還向唐忠義老師和同學們提出了幾個問題。陸萌同學針對鄧小平理論關于“兩手抓，兩手都要硬”的戰略方針談到了自己的學習心得，并提出在實踐中“...
14 2023-04

重溫峥嵘歲月，勇擔曆史使命本網訊（通訊員劉惠文）4月12日，在《中國近現代史綱要》的課堂上，張英教授透過曆史塵封，以真實史事為依據，帶領同學們深入學習了“中國革命的新道路”相關知識。張英教授以要不要繼續革命——敢不敢革命——怎樣革命為邏輯展開本堂課程教學。她分别從四一二反革命政變後中國共産黨遭遇的艱難環境、中國共産黨人為什麼敢于堅持革命以及新道路的提出對中國革命和時代發展有何意義等多個方面進行講述，并在講課過程中穿插提問互...
12 2023-04

國際視野開眼界，思政課程潤人心本網訊（通訊員餘光敏）中國特色社會主義理論體系是立于時代前沿、與時俱進的科學理論。4月11日，在《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系》課堂上，永利李敏老師圍繞“中國特色社會主義理論體系的形成發展”，為同學們帶來了一場别開生動的思政課。李敏緊扣教材，立足于中華民族偉大複興戰略布局和世界百年未有之大變局，梳理了中國特色社會主義理論體系的形成曆程，将科學理論和國家發展聯系起來，從實踐角度闡述了理論的完...

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