“十四五”時期馬克思主義理論學科建設成就斐然

馬克思主義是我們立黨立國、興黨興國的根本指導思想，堅持以馬克思主義為指導，是當代中國哲學社會科學區别于其他哲學社會科學的根本标志。“十四五”時期，站在新征程上的馬克思主義理論學科不斷邁向内涵式高質量發展，在理論宣傳、科學研究、人才隊伍、資政育人等方面不斷取得進展和突破，加快構建自主知識體系，充分彰顯了黨的創新理論的生機和活力，不斷為“馬克思主義行”和“中國化時代化的馬克思主義行”提供有效學理支撐，不斷将理論優勢和學科優勢轉化為文化軟實力，在以中國式現代化全面推進強國建設、民族複興偉業過程中貢獻智慧和力量。

馬克思主義理論學科建設快速發展

新時代新征程上，馬克思主義理論學科肩負着更加艱巨的文化使命，承擔着宣傳、研究與人才培養等重要任務，在不斷開辟馬克思主義中國化時代化新境界、鞏固馬克思主義在意識形态領域的指導地位上發揮了極其重要的作用。

一是不斷夯實理論基礎。馬克思主義理論學科具有高度的戰略性，支撐着馬克思主義主流意識形态發揮為國家立心、為民族立魂的作用，堅持用黨的創新理論武裝全黨、教育人民、指導實踐是馬克思主義理論學科的應有之義。“十四五”時期，馬克思主義理論學科建設始終注重發揮凝心鑄魂的重要作用，堅持不懈用習近平新時代中國特色社會主義思想統一思想、統一意志、統一行動，在黨員幹部、青年學生等各個群體中，全方位、多層次開展對象化、分衆化、互動化理論宣傳，持續推進基本培訓、思政課教學、社會宣講，不斷增進了對黨的創新理論的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同。

二是不斷深化研究闡釋。對黨的創新理論做出有深度的學理闡發，是馬克思主義理論學科建設的内在要求。新征程上的馬克思主義理論學科建設，着力研究闡釋我們黨提出新理念新思想新戰略中的原理性理論成果，注重政治話語、學術話語和大衆話語的轉化與結合，不斷闡明黨的創新理論中蘊含的道理、學理、哲理。通過《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》、“理論熱點面對面”系列讀本等專業著作和通俗讀物的出版，不斷推動黨的創新理論入腦入心；通過全國重點6774澳门永利、馬克思主義理論研究和建設工程、習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心（院）等重要平台的合力推進，深刻闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想及其精髓要義，使黨的創新理論的真理力量和實踐偉力不斷彰顯。

三是不斷推動學科體系高質量發展。積極構建馬克思主義理論學科自主知識體系，需要推動馬克思主義理論學科在理論創新與實踐創新的良性互動中不斷發展。新征程上的馬克思主義理論學科，在學科布局上更加合理，在學科體系、學術體系、話語體系的建構上更加深入，在人才隊伍建設、本碩博一體化培養機制上更加科學，在資政服務、社會服務上更加積極，通過對馬克思主義理論學科的内涵性提升、結構性優化、針對性拓展，不斷推進馬克思主義理論學科高質量發展、創新性拓展。

馬克思主義理論學科取得的主要進展

馬克思主義理論學科在新時代偉大變革中與時俱進、擘畫未來，始終堅持“兩個結合”，堅持問題導向，有力促進了黨的創新理論的内化、深化和轉化，發揮了馬克思主義對哲學社會科學的引領作用，提升了高校思政課教學的針對性和實效性，培養、塑造和凝聚了一大批高水平人才。

一是黨的創新理論體系化學理化研究進一步拓展。習近平新時代中國特色社會主義思想是一個不斷豐富拓展并不斷體系化學理化的過程。五年來，馬克思主義理論學科始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以“兩個結合”為基本遵循，在理論主題、體系框架、邏輯結構、概念範疇等方面，深化研究習近平新時代中國特色社會主義思想的學理性、原創性貢獻，深入研究闡釋馬克思主義中國化時代化規律。

二是馬克思主義相關理論在各學科中的基礎地位進一步提升。馬克思主義理論學科建設既是一項戰略工程，又是一項基礎工程。五年來，馬克思主義理論學科始終注重固本培元、激濁揚清，着力強化馬克思主義基本原理研究，加大經典著作編譯和研究力度，深化研究黨的基本理論、基本路線、基本方略，把馬克思主義立場觀點方法貫穿到學科建設、教材編寫、課堂教學、課題研究、學術交流、成果評價等各環節，夯實馬克思主義相關理論在各學科中的基礎地位，有效引領了新時代各學科的理論創新和實踐拓展，用馬克思主義立場觀點方法推進各學科研究的意識和能力不斷增強。

三是高校思政課的育人實效進一步加強。馬克思主義是辦好新時代思政課的根基，思政課的效果體現着馬克思主義理論學科的質量。五年來，思政課建設在課程、教材、教師、培訓等方面同步提質，“習近平新時代中國特色社會主義思想概論”課程在高校全面開設，統編教材出版發行，大中小學思政課一體化建設持續推進，思政課教師隊伍建設不斷加強。同時，精心設立“大思政課”實踐教學基地，持續舉辦思政課骨幹教師研修班，創新舉辦覆蓋全國思政課教師的高校思政課集體備課會，高質量落實了立德樹人這一根本任務。

四是馬克思主義理論人才隊伍建設進一步優化。一方面，馬克思主義理論學科的高質量發展離不開堅實的人才保障；另一方面，人才隊伍建設效果也直接反映了馬克思主義理論學科建設的成效。五年來，馬克思主義理論學科建設中的人才培養體系、人才發展機制、人才評價制度等不斷改革完善。同時，通過堅持成果“生産力标準”，堅持出成果與出人才并重，重視青年理論人才培養，馬克思主義理論人才隊伍不斷壯大，一大批學者入選哲學社會科學領軍人才和青年拔尖人才、長江學者、文化英才等國家級人才計劃，不斷培育馬克思主義理論人才創新團隊，讓馬克思主義理論人才努力做好新時代的真學問大學問，不斷營造重視人才成長的良好環境。

學科的未來發展方向

新征程上，我們要實現中華民族偉大複興的中國夢，就需要用馬克思主義凝聚人心、彙聚力量，就需要運用馬克思主義理論學科回答好中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，為實現強國建設、民族複興提供有效理論供給和強大精神力量。

一要培養樹立馬克思主義理論學科自覺與學術自信。馬克思主義理論學科要樹立起高度的學科自覺與學術自信。要提煉出更多具有中國特色、世界影響的标識性學術概念，增強積極回應重大理論和現實問題的學科自覺與學術意識，對當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，馬克思主義現代性理論與中國式現代化，數智時代的馬克思主義理論發展等具有時代特征、中國特色的新課題，進行更加深入的研究闡釋，不斷強化以重大理論和現實問題為導向調整學科研究方向的學術意識和學術能力，進一步強化立足馬克思主義理論學科對重大理論和現實問題進行戰略性、前瞻性、系統性和儲備性研究的意識與能力。

二要加快構建馬克思主義理論學科自主知識體系。要想使馬克思主義理論學術常青，必須構建好馬克思主義理論學科自主知識體系。要着力形成布局合理的學科體系、紮根中國的學術體系、融通中外的話語體系，實現中國話語和國際話語的雙重提升，在堅持“兩個結合”中不斷鞏固文化主體性，在“四大全球倡議”依托下不斷講好中國式現代化故事，注重将中國特色社會主義制度優勢、發展優勢轉化為理論優勢和話語優勢，進一步聚焦圍繞“中國式現代化”“新質生産力”“全過程人民民主”“文化主體性”“人類命運共同體”等标識性概念進行系統研究，着力推進政治話語學理化、學術話語大衆化、中國話語國際化，為建設中國特色、中國風格、中國氣派的哲學社會科學貢獻力量。

三要持續推動馬克思主義理論學科的學術共同體建設。馬克思主義理論具有整體性和系統性的特點，建強馬克思主義理論學科必須有強烈的學術（學科）共同體意識。“五路大軍”要齊發力、共推進，聚焦我國改革發展穩定存在的深層次問題、人民群衆急難愁盼問題、國際變局中的重大問題、黨的建設面臨的突出問題等進行合力攻關；以馬克思主義理論為牽引性、樞紐性學科，織密學術共同體，會同各個相關學科集體攻關、推進“組織化科研”，比如，可進一步研究闡釋好新型舉國體制、新時代群衆路線、新時代新的文化使命等“新在何處”，深化改革難題、社會治理難題、大黨獨有難題等“如何解決”；在發揮馬克思主義理論學科優勢基礎上加快學科交叉融合創新，用馬克思主義之“矢”去射新時代中國之“的”，使馬克思主義理論學科在中華民族偉大複興的關鍵時期發揮出更大效能。

（作者唐愛軍 王培洲，分别系中共中央黨校（國家行政學院）6774澳门永利21世紀馬克思主義研究所所長、教授；中共廣東省委黨校（廣東行政學院）科學社會主義教研部副主任、教授）

來源：中國社會科學網-中國社會科學報