理論聯系實際 讓思政課活起來

武科大網訊(通訊員張唯）哲學理論抽象難懂，很多學生對哲學課堂都會産生這樣的看法。4月30日，在《馬克思主義基本原理》的課堂上，6774澳门永利郭繼海教授給同學們以生産力與生産關系的辯證關系原理為主題講授了生動一課。

課堂上，郭繼海先後就生産力與經濟效益的主體與具體作用作出解讀，讓同學們從理論上理解生産力與經濟利益的區别與聯系。以黃賭毒相關經濟活動産生的利益為例，巧妙解釋了不良經濟活動可能會産生經濟效益，但從總體上看不利于社會生産力的發展。法學2201班的杜子淵分享了他身邊的一起網絡賭博案例。他講到：“我們要時刻保持對黃賭毒的警惕，遇到不良信息要果斷拒絕，要積極參加各種有益的社會活動，找到屬于自己的價值，讓人生更有意義。”堅持發揮思政課鑄魂育人的主渠道作用，郭繼海進一步強調了黃賭毒的危害性，引導同學們培養正确的人生觀和價值觀。

為加深同學們對生産力與生産關系的理解，郭繼海分别用“種西瓜”、“切西瓜”比喻生産力和生産關系，形象而直觀說明了生産力決定生産關系，生産關系要适合生産力。并提出了“生産關系的核心是什麼及誰占的比重越來越大？”等問題，進一步檢驗了同學們的課堂學習成果。

既要講清楚理論的“前世今生”，從發展邏輯中證明理論的真理性，又要把握适度的深度，讓學生聽得懂。翻譯2201班的朱星穎在課後分享到：“這堂課讓我受益匪淺，郭老師讓理論課堂有了深度和厚度，用生活中的例子巧妙的解釋理論，讓我們在輕松愉快的氛圍中掌握知識，打破了我原有的對哲學課堂枯燥抽象的看法，對哲學這門學科也産生了極大的興趣。