牢記總書記囑托 努力成為“四有”好老師

牢記總書記囑托 努力成為“四有”好老師

——習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生回信精神學習心得

馬克思主義理論系黨支部 盧敏

“三尺講台系國運，一生秉燭鑄民魂”，在第38個教師節即将到來之際，中共中央總書記習近平給北京師範大學“優師計劃”師範生回信。總書記的回信情真意切、語重心長，讓師範生們、一線教師們備受鼓舞，激發了大家為理想而奮鬥的豪情。黨的十八大以來，幾乎每年教師節、青年節，習近平總書記都會用各種方式同老師同學們互動；在多次重要會議、考察調研中，習近平總書記都對教育問題給予特别關注。一個個重要講話，一次次互動交流，傳遞出習近平總書記的“教育觀”，引領着中國教育改革發展的方向。

今年是我國第38個教師節，也是黨的十八大以來第10個教師節。今年教師節的主題是：迎接黨的二十大，培根鑄魂育新人。今年的慶祝活動對于全面展示黨的十八大以來新時代學校教師隊伍建設改革的曆史性成就，團結凝聚廣大教師以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，擔負為黨育人、為國育才使命，以實際行動迎接黨的二十大召開，具有十分重要的意義。

“教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發展的重要途徑，是民族振興、社會進步的重要基石”“建設教育強國是中華民族偉大複興的基礎工程”。我國有獨特的曆史、文化和國情，決定了我國必須走自己的教育發展之路。在多個不同的場合，習近平總書記反複強調這一問題。

習近平總書記的回信不僅是對北師大師生的關懷，更是對全國教育工作者的諄諄教導。習近平總書記指出：“人無德不立，育人的根本在于立德。”立德樹人成效是檢驗學校一切工作的根本标準。教師隻有樹立和堅定崇高理想信念，才能教育引導青年大學生立大志、明大德、成大才、擔大任。立德樹人，是教師的天職。2014年教師節，習近平同北京師範大學的師生代表座談時就如何做一名好老師提出了四點要求，即：要有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心。 今年，習近平總書記給北京師範大學“優師計劃”師範生回信時再次強調了這四點要求。

作為一名高校教師，如何在自己的學習教學工作中貫徹立德樹人的精神，既要做“經師”，又要甘當“人師”，努力成為“四有”好老師呢？我認為，首先，要進一步增強教師的職業榮譽感和主人翁意識。習近平總書記在全國教育大會上的重要講話中指出，人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業，嚴格要求自己，不斷完善自己。要做好老師、做大先生，既要注重言傳身教、嚴格自我要求，也要敢于嚴格要求學生、關心愛護學生。要始終同黨和人民站在一起，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者，自覺把黨的教育方針貫徹到教學管理工作全過程。具體體現在以下幾個方面：

首先，立德樹人，要有理想信念。作為一名高校教師，教師的思想政治狀況具有很強的示範性，一言一行都會給學生産生極大影響。我們必須具有堅定的理想信念，要努力成為學生的健康成長當好指導者和引路人，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共産黨。正如習近平總書記所指出的：“好老師應該做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大複興中國夢的積極傳播者，幫助學生築夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人都成為實現我們民族夢想的正能量。”

其次，立德樹人，要有道德情操。“學為人師，行為世範。”教師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。教師在為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀，直接影響着學生的成長。一名教師隻有在是非、曲直、善惡、義利、得失等方面堅持正确的導向，才能擔負起立德樹人的重任。習近平總書記特别強調，好教師要有道德情操。他指出，教師的職業特性決定了教師必須是道德高尚的人群。師德是深厚的知識修養和文化品位的體現。師德需要教育培養，更需要老師自我修養。做一個高尚的人、純粹的人、脫離了低級趣味的人，應該是每一個老師的不懈追求和行為常态。

再次，立德樹人，要有紮實的學識。在數字産業和信息技術飛速發展的時代，教師更應該始終處于學習狀态，不斷豐富自身的知識儲備。習近平總書記勉勵廣大教師加強學習，站在發展前沿，刻苦鑽研，嚴謹笃學，不斷提高。他用一個形象的比喻來闡述教師加強學習的重要性。他說：“過去講，要給學生一碗水，教師要有一桶水，現在看，這個要求已經不夠了，應該是要有一潭水。”

最後，立德樹人，要有仁愛之心。愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。對那些兢兢業業、無私奉獻的優秀教師，習近平總書記給予高度贊譽。作為一名高校教師，我們要以那些優秀教師為榜樣，學習他們心有大我、至誠報國的愛國情懷，學習他們教書育人、敢為人先的敬業精神，學習他們淡泊名利、甘于奉獻的高尚情操。