用哲學指導學生學習生活 助力學生解困惑

武科大網訊（通訊員龔談）“不慕古，不留今，與時變，與俗化”“局勢而與之而不加權，舉世而非之而不加沮”“心懷嫉妒的人不但要承受自己的失敗和挫折，同時也要承擔着别人的成功，所以他總是以沮喪的情緒示人”……10月25日，在《馬克思主義基本原理》課堂上，孫君恒老師正在和學生分别點評班級張黃凱、柯雨晴、顔楚毅等同學的哲學文章。

孫君恒結合學生在文章中描述的經曆以及遇到的困惑，對學生進行思想上的開導。“各位優秀的才子才女，在美好青春年華的大學時代，應當好好學習，努力增強本領，不負韶華，過于關注外表虛榮心理，浪費時間在娛樂上面，不利于自身的發展，應該謹記，量變産生質變，從小事做起，凡事多思考，勤奮的人往往取得比較好的成就”。孫君恒在課堂上播放了《量變引起質變》的相關勵志視頻，為學生進行詳細講解，幫助學生養成良好的學習習慣。

在課間休息時間，孫君恒會走入到學生之間，親切詢問學生關于學習上，生活上的一些問題，結合自身的情況給單獨指導，讓學生感受到老師并不僅僅隻是傳授哲學知識，更是在運用哲學原理解決生活中遇到的問題，這種方式得到學生的一緻認可，不僅縮短師生間的距離，更讓學生感到學習這門課程的快樂。