文大稷，男，土家族，華中師範大學法學博士，湖北高校思想政治教育管理發展研究中心研究員。6774澳门永利教授，研究生導師，湖北意識形态建設研究院學術委員會副主任、研究員（湖北省智庫），教育部學位與研究生教育發展中心研究生論文評審專家，主要從事馬克思主義理論、思想政治教育、法治理論教育、馬克思主義中國化、中華優秀傳統文化、習近平新時代中國特色社會主義思想等方面的教學與研究工作。主持并參與了國家級、省部級項目10多項，公開發表學術論文50餘篇，撰寫學術專著一部，參編專著五部。 代表性的科研成果： 1、《論馬克思主義世界曆史理論對構建人類命運共同體的内在規定性》，載于《社會主義研究》，全國中文核心，CSSCI，國家社科基金資助期刊； 2、《抗疫元素融入大學生愛國主義教育的時代價值》，載于《思想教育研究》，全國中文核心，CSSCI； 3、《新時代大學生艱苦奮鬥精神培育探微》，載于《學校黨建與思想教育》全國中文核心，CSSCI； 4、《信仰信念信心至關重要 ——學習貫徹習近平在慶祝改革開放 40 周年大會上的講話精神》，載于《思想教育研究》，全國中文核心，CSSCI； 5、《論馬克思恩格斯的實踐觀及其對當代中國的價值》，載于《社會主義研究》，全國中文核心，CSSCI，國家社科基金資助期刊； 6、《改革開放以來大學生實踐教育的基本經驗探究》，載于《思想教育研究》，全國中文核心，CSSCI； 7、《用社會主義核心價值體系引領大學生實踐教育探微》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心，CSSCI； 8、《新時代高校意識形态教育的基本經驗》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心，CSSCI； 9、《實踐的觀點是馬克思主義哲學的理論基石——再讀馬克思〈關于費爾巴哈的提綱〉》，載于《社會主義研究》，全國中文核心，CSSCI，國家社科基金資助期刊； 10 、《<德意志意識形态>與人的全面發展思想探析》，載于《江漢論壇》， 全國中文核心，CSSCI； 11、《加強新時期大學生思想政治教育針對性的路徑探微》，載于《思想教育研究》，全國中文核心，CSSCI； 12、《馬克思主義“現實個人”視野中的人的全面發展》，載于《思想教育研究》，全國中文核心，CSSCI； 13、《用社會主義核心價值體系引領大學生思想政治教育》，載于《蘭州學刊》CSSCI； 14、《思想政治教育學科發展的分化、整合與創新》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心，CSSCI； 15、《論中國選擇和堅持走社會主義道路的曆史必然性》，載于《蘭州學刊》，CSSCI； 16、《文化建設在構建社會主義和諧社會中的地位和作用》，載于《雲南行政學院學報》，全國中文核心； 17、《思想政治教育要素的再思考》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 18、《論創新大學文化與培育大學精神》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 19、《大學生思想政治教育堅持“以人為本”理念刍議》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 20、《試論曆史與邏輯相統一的方法》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 21、《高校輔導員的主體角色與育人職責》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 22、《略論少數民族地區文化建設》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 23、《論思想政治教育的目标管理》，載于《思想教育研究》，全國中文核心； 24、《契合個體需要增強大學生對社會主義核心價值觀的認同》，載于《學校黨建與思想教育》，全國中文核心； 25、《紅軍長征中思想政治工作的經驗與啟示》，載于《理論月刊》，全國中文核心； 26、《新時代網絡文化對大學生教育的影響探析》，載于《隴東學院學報》； 27、《習近平關于人民健康重要論述探究》，載于《浙江工業大學學報》； 28、《新時代青年文化認同培育的現實困境與實踐理路》，載于《浙江理工大學學報》（社會科學版）； 29、《馬克思人學理論視域下以人民為中心的發展思想探究》，載于《浙江工業大學學報》； 30、《習近平文化思想視域下鄉村文化振興探究》，載于《湖州師範學院學報》； 31、《和諧社會中的政府形象建構》，載于《中共雲南省委黨校學報》； 32、《加強新形勢下黨員幹部思想道德情操教育的思考》，載于《遼甯行政學院學報》； 33、《淺論企業文化的現代價值》，載于《湖北經濟學院學報(人文社會科學版)》 34、《淺論我國當代社會的主要分層》，載于《漢江師範學院學報》； 35、《少數民族大學生榜樣教育探微》，載于《科技創業月刊》； 36、《社會主義市場經濟條件下的誠信問題探析》，載于《教師教育論壇》； 37、《試論鄧小平非均衡發展與共同富裕思想》，載于《湖北省社會主義學院學報》； 38、《試論檢察機關執法公信力》，載于《法制與經濟》； 39、《大學生就業問題及對策探析》，載于《法制與社會》。
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