劉時新

學科專業

馬克思主義理論與思想政治

研究方向

思想政治教育

進修留學

2010年11-12月：武漢大學，“全省高校學工幹部高級研修班”

研究生培養

正在培養的碩士研究生有社會工作專業學生

在研項目

主持省級、校級課題5項，參與教育部人文社科項目、湖北省教育廳教學研究項目、校級教學研究項目10餘項。目前主持或參與的項目有：1、湖北省教育廳教學研究項目：高校思想政治理論課“教師-輔導員結合”教學模式的研究與實踐（2010081S）2、教育部人文社科（思想政治教育專項）課題：高校全員育人保障機制研究（10JDSZ2023））3. 湖北省教育廳教學研究項目：理工科高校新生心理健康教育體系的構建與實踐（項目編号:201IS008）4.湖北省教育廳人文社科項目：新時期高校扶困助學體系構建與思想政治教育模式研究（項目編号2012Z011）5 湖北省教育廳教學研究項目：基于提升第一任職能力需要的國防生培養模式研究與實踐（項目編号2012222）6.湖北省教育廳教學研究項目：大學生思想政治教育内涵式發展研究與實踐(項目編号2013227）7.湖北省中小企業研究中心項目：“文化強國”背景下湖北省中小企業文化創新與實踐（項目編号2013HSB017）8.教育部哲學社會科學研究後期資助項目：大學生人文關懷疊加效應研究（項目編号14JHQ001）9.湖北省教育廳社會科學研究教育改革發展專項：高校大學生思想政治工作協同創新研究10.湖北省教育廳教學研究項目：社會主義核心價值觀視域下高校實踐育人共同體的構建研究（項目編号2014226）

科研成果

入高校工作以來，共發表論文20餘篇，教材3部，近年來主要成果如下：一、主要成果如下：1.《淺談堅持解決思想問題與解決實際問題的一緻性——兼論高校思想政治理論課“教師—輔導員結合”教學模式》，《思想教育研究》（中文核心）；獨撰；2011-09.2.《簡析大學新生心理挫折教育體系的構建》，《思想理論教育導刊》（中文核心；CSSCI）；第一；2012-01.3.《高校新生心理發展内容與路徑探析》，《學校黨建與思想教育》（中文核心）；第一；2012-12.4.《高校全員育人機制的構建》，《光明日報》；第一；2012-08-27.5.《高校學生事務管理的生命意義及其建構》，《思想教育研究》（中文核心）；獨撰；2014-04.6.《中美高校學生工作比較》，《中國冶金教育》；獨撰；2012-05.7.《省屬高校貴重儀器設備共享平台建設與運行模式》，《實驗室研究與探索》（中文核心）；第一；2011-09.8.《大學生心理健康教程》，電子工業出版社；第一副主編；2011-06 .9. 《職業生涯規劃與就業指導》，電子工業出版社；第一副主編；2013-08.10.《心理健康與大學生活》，電子工業出版社；主編；2014-04. 二、獲獎情況：1.《大學生思想政治教育人文關懷疊加效應的研究與實踐》；湖北省人民政府；教學研究成果湖北省一等獎；2012；2.《持促進發展與危機幹預相結合，全面開展新生心理适應主題教育活動》；湖北省教育廳；第二屆大學生心理健康教育優秀成果三等獎；2011；3.《地方本科高校文科學生創業能力培養研究》；6774澳门永利；教學成果一等獎；2012；4.《思想政治理論課教學創新與大學生創新能力培養》；6774澳门永利；教學成果三等獎；2012。